INTEGRANTES
EVELIN
ROSAS VALENCIA
JESSICA
LORENA DELGADO RIASCOS
PAOLA
ENILETH MARTINEZ GUAQUEZ
INSTITUCION
EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL
TEOFILO
ROBERTO POTES
AREA
DE SISTEMAS
VALLE
DEL CAUCA-BUENAVENTURA
2012
INVESTIGACION PARA EL BLOG DE INFORMATICA ACERCA DE
EDUCACION SEXUAL REPRODUCTIVA
INTEGRANTES
EVELIN
ROSAS VALENCIA
JESSICA
LORENA DELGADO
PAOLA
ENIELTH MARTINEZ GUAQUEZ
Enfermedades
venéreas
Embarazos
no deseados entre otros
Presentado
a L.C.C
ELIZABETH
CHALA OLAYA
INSTITUCION
EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL
TEOFILO
ROBERTO POTES
AREA
DE SISTEMA
VALLE
DEL CAUCA –BUENAVENTUR A
2012
INTRODUCCION
Este
investigación se llevó a cabo con la intención de hacerle saber o/y brindar
información clara y concreta sobre todo lo relacionado con educación sexual y
reproductiva ya que no solo es hablar sobre el uso de métodos de planificación
y enfermedades de transmisión sexual sino que es un tema el cual debemos
indagar con más profundidad para que nuestra sociedad desde muy jóvenes estemos
al tanto del tema, conozcamos y hagamos
valer nuestros derechos de sexualidad tanto como jóvenes y ciudadanos.
OBJETIVO
ESPECIFICO
·
Realizar una investigación
que aporte para la realización del blog el cual se desarrollara con la
información que se recogió con ayuda de diferentes métodos como por ejemplo
encuestas entre otros que nos es de gran ayuda para desarrollar el blog.
OBJETIVO
GENERAL
*Se
realizó con el fin de que nosotros los jóvenes tengamos precaución a tener
relaciones a muy corta edad, y sus consecuencias.
* Conozcamos algunos métodos anticonceptivos y
su utilización.
* Dar a conocer las diferentes enfermedades de
transmisión sexual que se pueden adquirir al no tener buen uso de los métodos
anticonceptivos en las relaciones sexuales.
JUSTIFICACION
Este
trabajo se hizo con el fin de realizar un blog el cual lleva datos reales
de casos
de jóvenes en su diario vivir sus diferentes experiencias y sucesos, por
tal razón se llevó a cabo encuestas llevada a cabo en entidades dedicadas a
tratar temas de sexualidad y que brindan ayuda para que nuestra sociedad cada
día sea mejor y logremos estar en permanente actualización con respecto a
información.
Educación Sexual & Reproductiva
La sexualidad humana es heterogénea y compleja, pues va mucho más allá de la
mera reproducción y el coito. El comportamiento sexual humano se dirige a la satisfacción de pulsiones sexuales (libido), a la obtención de placer y a una necesidad de relación íntima. Se encuentra en la
niñez y permanece hasta la vejez, y constituye un ámbito fundamental de
realización y satisfacción para las personas en el encuentro con otros y
consigo mismo.
La sexualidad es una dimensión constitutiva del
ser humano, que se construye y se vive durante toda la vida, desde nuestro
nacimiento. Es mucho más que relaciones sexuales o genitalidad; es la
construcción que hacemos de nosotros mismos como hombres o como mujeres, a lo
largo de nuestro proceso de desarrollo. Es una condición inherente a todos los
seres humanos, y se constituye en un derecho cuyo disfrute debe ser garantizado
por todas las sociedades. La pedagogía en sexualidad se lleva a cabo, consciente
e inconscientemente, en el entorno familiar, fundamentalmente en
la denominada familia nuclear; el sociocultural y antropológico; en el grupo de
amigos; a través de los medios de comunicación, en las instituciones
escolares y a través de las
políticas de salud pública.
Permiten
el buen desarrollo de las capacidades sexuales, su coordinación con las demás
facultades y la consecución de una buena interrelación con las otras personas
que resulten estimulantes por su condición sexuada y sexual, consiguiendo altos
niveles de espontaneidad y comunicación, y también de respeto y estima...
Educación sexual y reproductiva no es nada
más aprender las partes de los órganos sexuales y sus funciones. También
es enseñar diferentes anticonceptivos, las consecuencias de un sexo inseguro (que
no se usan verdaderos anticonceptivos). Al enseñar este tema los adolescentes
tienen criterio respecto a este tema. Y tomar precauciones al tener relaciones
sexuales.
El
principio individual y social de la reproducción humana, la importancia de la
sexualidad
Como
manifestación de la afectividad entre las personas y la significativa carga de
morbilidad y mortalidad que se asocia con las principales enfermedades que
afectan al aparato reproductor de hombres y mujeres, hacen de la salud sexual y reproductiva un
componente de especial significado en el contexto general de la salud de la
población.
Durante la pubertad : La juventud, según
la OMS, se extiende desde los 10 a los 24 años e incluye la pubertad, la
adolescencia inicial o preadolescencia (de los 10 a los 14 años), la
adolescencia media o tardía (de los 15 a los 19) y la juventud plena (de los 20
a los 24 años).5
§
Pubertad,
adolescencia inicial o preadolescencia.
La rebeldía y la búsqueda de pareja son dos
de las más frecuentes actitudes en esta etapa. Las hormonas sexuales se activan en esta etapa y
determinarán los cambios físicos y psicológicos. Al principio, el cuerpo sufre
un crecimiento acelerado. Después surgen una serie de cambios en las formas del
cuerpo: a las chicas les crecen las caderas y los pechos, les sale vello en la pelvis, y a los
chicos les cambia la voz, les crecen los genitales y les sale vello en el pubis. En la adolescencia,
la búsqueda de una identidad propia es la tarea central. Se crean conflictos e inseguridades. Los conflictos con
los padres son numerosos, ya que suelen presionarle y empujarle a tomar
decisiones según sus definiciones. Los jóvenes hacen duras críticas a la
sociedad y a sus padres. Se crean amistades sólidas. En este momento los
jóvenes comienzan a establecer relaciones de pareja. Los padres deben
establecer una serie normas de forma consensuada con sus hijos. A partir de ahí
los jóvenes pueden tomar sus propias decisiones siempre que respeten los
valores y normas de las personas.
Hay
cambios en la apariencia, pero psicológicamente aún no han madurado. Las niñas
se desarrollan antes que los niños -aproximadamente un año. Es la etapa de la
rebeldía con los padres.
En esta etapa se alcanza la madurez biológica,
pero aún no está completada generalmente la madurez psicológica y social. En
este periodo se experimentan emociones contradictorias. Por una parte, aún no
se han abandonado ciertos caracteres de la niñez, y a la vez comienzan a
experimentar sensaciones propias del adulto
Educación para la sexualidad derecho de
adolescentes y jóvenes, y condición para su desarrollo
Los derechos y la salud
sexual y reproductiva de adolescentes fueron ubicados en la agenda
internacional desde la Conferencia Internacional de Población y Desarrollo,
celebrada en El Cairo en 1994. El Plan de Acción resultante reconoce y aboga
para que los países del mundo den respuestas adecuadas a las necesidades
específicas de adolescentes y jóvenes frente a las dimensiones de la sexualidad
y la reproducción, abordándolas desde la perspectiva de los derechos humanos,
sexuales y reproductivos, y no solo desde el riesgo o la enfermedad. Y aún más
allá del terreno de la salud sexual y reproductiva, la concepción de la sexualidad
es entendida como una dimensión del desarrollo y bienestar de los y las
adolescentes, que se nutre del entorno personal, familiar, social y cultural, a
la vez que influye sobre él y lo transforma.
La conceptualización
relacionada con la salud sexual y reproductiva ha ido evolucionando y
transformándose a lo largo del tiempo, sobre todo debido al ritmo político,
económico y sociocultural de las tres últimas décadas. Primero surgió el
concepto de salud materno infantil, fuertemente relacionado con el conjunto de
prestaciones de salud sobre el binomio
madre niño, con el objetivo de disminuir la morbi mortalidad materna e
infantil.
Métodos Anticonceptivos y Planificación Familiar
EL
DESCONOCIMIENTO Y/O LA FALTA DE ACCESO A MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS SON
ALGUNAS DE LAS CAUSAS DE LOS EMBARAZOS NO DESEADOS EN COLOMBIA.
El embarazo es una
decisión y todas las personas tienen derecho a planificar su familia y decidir
si quieren tener hijos o no, cuántos y cuándo tenerlos.
El uso de métodos
anticonceptivos para prevenir embarazos no deseados es también un derecho.
Conozca todos los métodos anticonceptivos que existen, la forma adecuada de
utilizarlos y la importancia del uso correcto y consistente del condón como
método de doble protección.
Métodos Naturales: Son
aquellas técnicas que permiten a una pareja, mediante la observación de
procesos relacionados con la ovulación, si desea evitar un embarazo...
Son aquellas técnicas que permiten a una pareja,
mediante la observación de procesos relacionados con la ovulación, si desea
evitar un embarazo sin utilizar ningún procedimiento artificial. La concepción
se previene absteniéndose de tener relaciones sexuales durante el período
fértil de la mujer.
Como puntos a favor puede mencionarse que no producen los efectos secundarios en el cuerpo que podrían generar los métodos artificiales y que no involucran gasto económico alguno.
Como puntos a favor puede mencionarse que no producen los efectos secundarios en el cuerpo que podrían generar los métodos artificiales y que no involucran gasto económico alguno.
Entre sus desventajas encontramos que no son muy
confiables, en tanto se basan en patrones menstruales regulares sin tener en
cuenta factores que puedan alterarlos. Además, ninguno ofrece protección contra
el SIDA y otras enfermedades de transmisión sexual.
1.
Métodos de
barrera: Los métodos anticonceptivos de
barrera impiden el paso de los espermatozoides hasta el útero durante la
relación sexual, evitando que lleguen a unirse a un óvulo y quede embarazada.
La combinación de dos de estos métodos ofrece mayor protección.
Algunos de ellos la protegen también de infecciones de transmisión sexual.
Condón femenino: es una funda de caucho suave que cubre el
interior de la vagina y la entrada del cuello del útero. Se puede colocar desde
unos minutos hasta varias horas antes de la relación sexual. No se debe
reutilizar y debe consultar para aprender a utilizarlo correctamente.
Esponja: Es una esponja suave y
desechable, que contiene espermicida. Se coloca dentro de la vagina cubriendo
el cuello del útero de manera tal que obstruye el paso de los espermatozoides,
los absorbe y los neutraliza. Se humedece antes de colocarla y su acción dura
24 horas. Ventajas:
-No tiene que administrarse diariamente una dosis de hormonas.
-Se coloca antes de la relación sexual, por lo que no interfiere con el juego sexual.
-No tiene que administrarse diariamente una dosis de hormonas.
-Se coloca antes de la relación sexual, por lo que no interfiere con el juego sexual.
Capuchón Cervical: Se trata de un
dispositivo diseñado para ajustarse al cuello del útero, es de hule de látex y
tiene la forma de una pequeña taza -es más chico y más rígido que un
diafragma-. Viene en varios tamaños y el ginecólogo debe indicar cuál es el
adecuado para cada mujer. El capuchón impide el ingreso de los espermatozoides
al útero y el espermicida los destruye, evitando así el embarazo. Este método
anticonceptivo de barrera sólo puede ser utilizado por mujeres a las que el
Papanicolau les dé resultados normales y conviene hacerse otro Pap de
seguimiento a los 3 meses de uso para asegurarse de que el cuello del útero no
ha sufrido cambios.
Se consigue en las farmacias, llevando la orden del médico que indica el
tamaño apropiado. El gel, la jalea o la crema espermicida son de venta libre.
El capuchón cervical dura menos si tiene mucho uso, pero aproximadamente hay
que calcular que su tiempo de vida útil es de un año, salvo que sufra alguna
perforación y deba ser reemplazado antes de ese lapso.
Métodos anticonceptivos hormonales:
Pastillas anticonceptivas anovulatorias:
Contienen
dos hormonas sintéticas que suprimen la ovulación, alteran el endometrio (capa
interna del útero), y también el moco cervical. Hay dos formas de tomarlas, en
forma continua, o descansando 7 días cada 21 días. Regulan los ciclos
menstruales, provocando un sangrado similar al menstrual cada 28 días.
Mini píldora:
Contiene
sólo hormona progestágena. Debe tomarse diariamente a la misma hora sin
suspender nunca. Actúa a nivel del moco del cuello uterino, haciendo que sea
muy espeso e impida el pasaje de los espermatozoides. Tiene una seguridad del
95% al 98%. Comienza a actuar después de 10 a 15 días de administrado, siempre
debe tomarse a la misma hora.
Anticonceptivos inyectables:
Consiste en una inyección intramuscular de
hormona progestágena que se aplica cada 3 meses. Actúa a nivel del cuello
uterino, espesando el moco cervical y además inhibiendo la ovulación. Tiene una seguridad del 98%. Tiene
la ventaja de que no es necesario estar recordando de tomar una pastilla
diariamente ni altera el acto sexual, pero generalmente trae alteraciones en el
ciclo menstrual, con irregularidades por 6 meses; además la fertilidad se
recupera recién después de 8 a 10 meses de suspendida su administración.
Píldora de la mañana siguiente:
En realidad este no es un método
anticonceptivo ya que no impide la concepción sino que provoca la expulsión del
huevo recién fecundado. Llamada también la píldora del día después o
anticoncepción de emergencia, está compuesta por una combinación de estrógenos
y progestágenos o sólo progestágenos.
Esta píldora se toma en dos dosis luego de la relación sexual sin protección o rotura del condón.
Esta píldora se toma en dos dosis luego de la relación sexual sin protección o rotura del condón.
Dispositivos intrauterinos (DIU):
Un
dispositivo intrauterino es un dispositivo especial que se coloca dentro del
cuerpo uterino. Hay más de un tipo de dispositivos. Uno de ellos contiene la
hormona progesterona que tu cuerpo produce. El dispositivo de progesterona,
tiene un tallo hueco que contiene la hormona progesterona. Dicha hormona es
eliminada de forma continua en el útero. Otro tipo de dispositivo intrauterino
está recubierto por cobre. El dispositivo de cobre tiene un hilo de cobre
enrollado alrededor del tallo y de los brazos del aparato. Ambos presentan la
forma de la letra 'T,' y tienen cerca de 1¼ de pulgada de alto.
La esterilización quirúrgica:
Son procedimientos que permiten lograr la
esterilización definitiva en aquella persona en que así lo desee, variando la
técnica en su complejidad, desde la que se practica en la mujer, que
necesariamente involucra un acto quirúrgico o laparoscópico, hasta una cirugía
menor, en el caso del hombre.
En cualquiera de sus formas se considera un procedimiento IRREVERSIBLE que conduce a infertilidad definitiva o esterilidad. Debes tener presente que existe el arrepentimiento en un 10% de las pacientes y aproximadamente 1% de las pacientes pide una reversión (por nueva pareja) y los resultados son pobres. Piénsalo bien que la vida da muchas vueltas y las decisiones pueden no ser el correcto tiempo después.